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  做一个假设,大家都熟悉的杨雪霏有机会在稍早些的时间跟随塞戈维亚学习古典吉他,而不是象现在一样是陈志教授的学生,大家会以为如何呢?
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  当然,这是一个不准确的假设,不会实现的可能,但是,从其中的关联我们会有些可以注意到的东西,比如:
  (1)她是否还会具有象现在一样的成就?
    如果没有达到,我们是否会不停地质疑塞戈维亚是否会弹古典吉他?或者满天下地到处以找到塞戈维亚的哪怕一点儿有关古典吉他的录音片段而感到欣喜若狂?
  (2)她是否会对塞戈维亚所教授的一些吉他表现技巧有所质疑或者有所新的发展?
   如果没有而是传承的塞戈维亚所采用的技巧方法,我们是否可以想象一下她现在习惯的弹琴姿势会是怎么样的一种情形?我们是否会以对待塞戈维亚所取得的成就的态度去看待他所采用的一些技巧、方法和练习?
  (3)我们是否会觉得她找到了一个好的老师?
  如果不是,会是什么样的原因?是否会提示我们需要仔细思考一个古典吉他的身体力行者与古典吉他教育之间的一些关系?如果是,是不是我们就该思考一下作为老师只要传授自己所掌握的一切就是完全正确的或者说应该得到足够尊重的,是否意味着任何一个水平的人都可以在自己力所能及之内作为一个老师的身份而不必因其所了解的不够多或者自身水平有限而受到误人子弟的遣责?


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