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  在我看来,孩子经常会比较直接地说出自己的一些感受,比如听到你弹的好听,就会直接说“弹的真好听”,如果感觉不好听,也会直接说“弹的什么呀,一点儿也不好听”;而对于成人来说,往往就不见得会说出自己的感受或者自己真实的感受,所以,在我有一次一个不大的孩子在别人都不在意,我随便弹弹,他边玩边说 “你弹的真好听”时,我感觉到一种实实在在的赞美,这时候我有点儿不大关注自己弹的到底怎么样;相反,其它的时候有人似乎很认真地对你说,弹得很好,弹得真棒之类的,还真就在怀疑是否是这样?我真实实在在地怀疑自己弹得到底如何。
  记得有过些小孩子看到吉他,就也想拨几下的情况,大都会是一个手指顺序拨了下去,或者一个手指使劲儿地朝音孔按,有时吉他会是平放在那里,所以会感觉那力量用的也太大了都觉得心疼吉他了;有的也会尝试抱着吉他,因为太小,感觉都要抱不动的样子,所以更是提心吊胆地担心琴被磕被碰被摔;常常都是孩子的妈妈爸爸或者什么亲人会同时告诉小朋友说“这是吉他”,但记忆里从来没见有谁仔细关心它是什么,而只是象玩所有的玩具一样尽力去摆弄它,或者毫不客气地推开试图阻止他或她拨弄吉他的任何谁。
  有时候会在办公室里练琴,窗外就常会有在外边玩的小朋友时常伸头抬头地往里边看,也有时个别大胆地看门没有关时会直接进来站那里看一会儿,什么也不说,然后忽然就跑开了;就如我们弹琴,认真的弹一首曲子,弹完了,弹另外一首曲子。


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