关于古典吉他教师选择的一些思考

　　这篇文章中所论述的关于吉他教师选择的观点，其实更适合于一些希望将古典吉他作为职业或者希望能很有所成的一些吉他学习者来作为参考，特别是对于在国内一些地区古典吉他教师资源相对匮乏的情况下，很难有实际这些思考的基本条件；本文观点的形成主要是基于Aareon Shearer的Learning Classical Guitar中的一些描述，在理解其中一些观点的基础上增加了一些个人的思考与建议。
　　在吉他中国发帖后，有些不错的朋友提出了非常中肯的其它建议并就其中的观点进行了讨论，也有人就自己的教学经验谈了自己的思考，的确，好的老师非常重要，但还要记住任何外因总要通过内因才能起作用，你自己往往最终决定你在古典吉他学习的道路上能走多远。

　　　　古典吉他和其他一些乐器一样，想要通过自学获得出色的成就已经很不容易了，乱世容易出英雄，当吉他技巧处于成长阶段或者缺乏系统的教学体系时自学的重要性显而易见，但在今天，找一个合格的老师，在老师指导下系统地学习则显得尤为重要，即使有非常全面的教材、音视频参考资料，在老师的指导下也才能更好地理解它们，并且更有效率地掌握要学习的内容。
　　当你确定了要找一个老师来学习古典吉他时，自然就面临如何判断老师是否合格的问题，在现在的情况下，似乎每个想教学生的都可以开班办学或招生，显然并非每个招生的都是真正合格的教师，如何找到一个好的老师，建议仔细思考下面这些观点和看法：
　　（１）如果一个老师推荐似乎是很自然的相对快速的学习方法，需要引起注意，在很多门类的学习中，貌似自然的途径往往是建立错误习惯的最佳捷径；
　　（２）如果老师经常让学生自己去获得各种资料，并且自己去确定哪个更适合自己，这也要引起注意；因为作为初学者来说，往往没有能力来判断一些资料的价值以及如何为己所用，那应该是老师的事情；
　　（３）不要仅根据他的学生水平来判断一个老师的水平；许多老师是比较善于吸引一些比较有天赋的学生跟随自己学习的，天资很好的学生即使跟随一个不太合格的老师照样会达到很高的水平；而一些水平较好的吉他教师可能因为各种条件限制（比如还没有名气等）无法吸引到天赋较好的学生，因此看起来他的学生似乎并不怎么出色；
　　（４）不要仅根据演奏水平来判断一个老师是否合格，我们往往自然地认为演奏水平高的肯定适合于教学，其实不是这样，演奏技巧与教学能力有着很大的区别，一个非常优秀的教师可能演奏水平非常一般；
　　（５）不要仅根据其拥有的学历或者在哪里从事什么教学工作就简单地认为其人肯定是非常优秀的教师，特别是在那些社会上名利浮夸之风盛行的时代，更要注意；
　　总之，作为一个好的老师，应该会给你制订良好的学习计划并为你做详细的解释，随时鼓励你取得的成绩或指出你的错误，帮助你建立信心，引导你富有效率地学习，并最终让你用更少的时间让你获得享受吉他音乐分享吉他音乐的目标。
　　如果你已经开始跟老师学习了，经过了一段足够长的时间却没有明显的进步需要注意——他是否总是用更多的时间演示而让你主要通过模仿来学习？在你经过了较刻苦的练习依然没有进展时，他是否是帮助你分析如何更有效率的练习还是简单埋怨你练习的不够努力？要相信自己的判断，尽管你的演奏水平与之没有可比之处，但是你的判断能力并不一定比他差，或者说在其它很多方面你可能是他的老师，你也有能力判断他是否是一个合格的吉他教师。
　　一个不合格的吉他教师可能让你非常甘心彻底地和吉他说声“拜拜”，或者让你重新花费更多的时间和努力来重新养成一些本应在开始就养成的良好习惯。