吉他杂文-经历与随想（３）——一个普通高中生眼里的吉他与音乐

　　这或许是你的经历，或许是我的经历，或许是他或她曾遇到过的一些情形，事件的亲身经历者无须详究，但是，它的的确确是实际发生在我们身边的，可以给我们一些启示的。
　　故事总是以“我”的角度来进行叙述。

　　似乎已经形成了一种习惯了，那段时间晚上总是到河边弹琴乘凉，有时陪阿球跟蛤蟆玩会儿之类的，因了这个习惯，原来感觉炎热的夏天在晚上竟时常会有些冷的感觉了，当然夏天总是会说比较凉。
　　能弹的曲子并不多，有时认真一些，有时闲弹一会儿，有时练习下基本功，有时也会闲聊天；反正在河边本身就已经足够凉爽心怡了，所以有时甚至也不必在乎真的在弹些什么或者同时在做些什么。
　　姑且称呼他为阿明吧，有天晚上他主动来和我闲谈，原来他住的地方离河边并不近，但是天热吗大家便都到河边来玩，暑假对高中生来说算是唯一有时间的时候了，他自己骑车来河边，头天晚上的时候走到我和朋友一块弹琴的地方，按他的话说：“忽然感觉很特别，听到一种声音...”后来就循着这声音而来在远处听了一段时间，第二天便又过来，发现还在！于是就想和我聊聊，于是我们就真的聊了起来，具体多长时间呢，我想总在一个多小时吧。
　　和他聊天挺有趣味，从话里了解他是一个比较懂事爱学习的学生，对很多东西非常感兴趣，但都是粗浅的了解，没有受过什么乐器或音乐之类的所谓素质教育，什么交响乐、贝多芬、莫扎特之类对他来说只是一个简单的为了3+x入学考试而知道的一些纯粹的名词，但他对这些还挺有兴趣，他甚至都不太清楚怎么描述一些问题，比如这些所谓的伟大的音乐家到底是干什么的？为什么人们会对他们如此关注；我就从身边的人、身边的生活、人们对精神快乐与享受的追求、以吉他作为一个简单的例子，从声音带给人们的快乐，音乐家作曲家所具备的常人很难做到的那一切，希望他了解音乐对我们的重要性，音乐家做了些什么样的工作影响了我们，以及我们如何做才能更好地符合于人类社会生存规则的一些需求，并同时得到自己期望的一些回报等等。
　　值得一提的是，河边常有拉二胡的，有教拉丁舞的，有跳集体舞的，有些地方也有唱歌的（往往都是些年龄大的一些个老人们），但是他说到了吉他的声音给他的感受很特别，马上就被吸引，这显然并不需要多么高超的演奏技巧或对音乐作品的多么深刻的理解，因为，我也显然不具备这样的能力，他也显然还没有雅人阶层期望的那些欣赏能力，只是被其独特的感觉所吸引罢了，只是普通大众之间的一种乐趣所之的喜好与闲溜时的一种简单交流。
　　高中生的学习生活是很紧张的，后来他加了我的QQ，在网上给我留过几次言，也就是：
　　“我去上学了。。再见。。”
　　“等有时间了找你聊天学吉他...”
　　至于他是否真的对吉他产生了很浓厚的兴趣，是否真的会在以后有时间时学习吉他，这个我不知道，也不想知道，很可能也不会知道。
　　如果你问我写这些的目的是什么？我想很可能是我不知道，也不想知道，即使知道也不会说，因为——
　　只有自己能了解的，能理解的，才是属于你自己的；别人告诉你的，往往还是属于他们的，与你并没有多少关系。