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  将手肘紧靠身体会妨碍手的动作,一些不合时宜的教学法却要求学生如此做,这种方式只会造成负面的结果,并且增加动作的困难度。
  学习者必须注意,肌肉的放松和弹奏需要的收缩是同等重要的。手指动作的这两种状态必须给予适当的区分与阐释:起音时肌肉要收缩,动作一完成则要立刻放松。
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〖Abel Carlevaro 古典吉他教学系列 - 3 - 左手技巧〗
前言简介
  本书(第三册)陈列出一系列的练习,其目的是要让学生对左手机能有一合理及有意识的定位能力。第一部分所论及的就是要以有系统的各种指板距离间的左手移动练习来训练左手精确的动作。
  吉他指板的长度与厚度超过了左手正常动作的范围而产生了一些困难,不像其它弦乐器有较小的指板,左手的动作范围较小,因此吉他的左手动作在乐段需求时,必须从指板的一端移动至另一端,因而使弹奏变得更加困难。
  左手对距离之完全掌握的能力是绝对不可或缺的,为了达到这项要求,就必须要能完美地控制手腕与手臂。必须强调的是所有这些动作都要和定位感结合方能迅速地征服所有的距离。而初期必须借由目视的协助,但等到已建立起对距离的完全意识感后,这种目视的动作就会消失,也许只要稍微一瞥就足够了。
  由于食指具有稳固的定位感,而它又与拇指结合成为左手的支柱,因此,它必须当成导引指之一。在做把位变换时,手腕与手臂必须密切配合,有意识地使用它们将能促使动作轻易完成,更能做大幅度的移动,而这些动作是无法单靠手来完成的。
  我们必须把手视为前臂的延伸,并且与前臂结为一体,因此对于手的任何动作,都必须将前臂的位置谨记在心。
  将手肘紧靠身体会妨碍手的动作,一些不合时宜的教学法却要求学生如此做,这种方式只会造成负面的结果,并且增加动作的困难度。只要手指动作的需要,就必须转动及移动手臂来完成它。手臂动作的目的是要将手安置在指板上,这种动作必须是完全自然的,不要刻意地避免它。
  拇指不能有任何自己的动作,我们必须记住,拇指是在帮助其它手指在指板上保持按弦时的动作。左手拇指要特别注意,如果放置的位置不正确,则在把位变换时将引起严重的困难。
  学习者必须注意,肌肉的放松和弹奏需要的收缩是同等重要的。手指动作的这两种状态必须给予适当的区分与阐释:起音时肌肉要收缩,动作一完成则要立刻放松。我们要避免肌肉持续的收缩,因为那将引起肌肉的僵硬而失去手的灵活度与敏捷性。
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〖Abel Carlevaro 古典吉他教学系列 - 3 - 左手技巧〗


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