和声乐理知识－上行旋律音程构建的一些实际例子

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　　为知山有多高，我们爬上了山巅，然而，在山顶我们只是看得更高，望得更远；为晓水有多长，我们逆流而上，发现冰的严寒，我们顺流而下，却发现汇入了江海湖泊，一下迷失而找不到际岸。
　　其实山不在高，水不在远，当你停止，便到达了人生的彼岸；若不断的努力与追求，人生的彼岸便总是遥远望不到边；追索是无止境的，当停下来时，四周便是风景，否则便都是过眼云烟。

　　　　
　　任何概念本身并没有实质性的意义，只是表达一些实际应用的工具，音程也是一样，如果不了解它的具体应用，大二、小三、纯四、减六之类便只是用来蹭下嘴皮的多余了。
　　如果不考虑音程之外的音乐要素，可以这样理解，我们所听到的任何音乐其实就是不同的音程，旋律属于有先后次序的音程，和声则是在同一时间上的音程，而音乐创作无非就是利用一些规律把自己的灵感用各种各样的音程表现出来，而我们演奏乐器则是将音乐作品中的一些音程合理地呈现出来。
　　音程是否可以随意应用呢？如果你觉得有些人的话非常难听，无法入耳，如果你希望更多的人都喜欢听你的音乐，那么你就要仔细研究它们的应用；音程是有协和与不协和之分的，而这个协和与不协和往往都是针对更多的人共同的一种感受，因此，需要知道它们的区别，并合理的应用，一种简单而普遍的说法就是不协和的需要解决，就如生活中的矛盾不宜保留一样。
　　下面看下音程的构建。
　　对于一个上行的旋律音程（一个音在前，一个音在后，后面音的比前面的高），可以这样做：将第１个音作为相应大调音阶主调音，按给定的音程度数向后数该大调音阶的固有音名（按大调音阶规则向后推），达到指定的度数后，如果是大或纯作为限饰词的音程，数到的音就是了；如果是其它的限饰词，则根据情况限饰词的意义进行升或降半个音的操作就可以了。
　　看一个实际的例子：以Ｇ音作为第一个音，构建一个大六度的音程，显然，按之前说的就是看Ｇ大调的第六个音，也就是：G A B C D E，因此也就是Ｅ了，如果是小六度音程呢？按照小的定义是比大低半音的音程，也就是Ｅ需要降半个音，也就是Eb。
　　需要了解的一点是音程构建时一个音要升半音并非肯定要用升记号，而一个音降半音也不一定是用降记号，［升前一个音和降与前一个音相差全音关系的音效果是一样的］，它与第一个音所属的调式有关系。
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　　当你非常需要谁替你办个什么事情，关系不熟说不上话怎么办？那就有事没事儿地多联系，常请着吃个饭什么的，先混个脸儿熟，再能说上话，事情自然就好办了！对于音程学习来说，就是多做些上行音程构建的练习：
　　前一个音　　　音程　　　　后一个音
　　G　　　　　　纯五度　　　（Ｄ）
　　Ｆ　　　　　　大三度　　　（Ａ）
　　G　　　　　　增四度　　　　（Ｃ#）
　　C　　　　　　小二度　　　　（Ｄb）
　　Ｅ　　　　　　纯八度　　　（Ｅ）
　　Ｆ　　　　　　小三度　　　（Ａb）
　　Ｅ　　　　　　大三度　　　（Ｇ＃）
　　G　　　　　　小七度　　　　（Ｆ）
　　Eb　　　　　　纯五度　　　（Ｂb）
　　F#　　　　　　增五度　　　（ＣX）
　　A　　　　　　小二度　　　　（Bb）
　　Ｄ　　　　　　大七度　　　（Ｃ＃）
　　Bb　　　　　　增二度　　　（C#）

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